Содержание:
1. Что подразумевается под стандартным тестированием
2. Подготовка к тестированию в системе 1C:Предприятие.Школьная психодиагностика
4. Интерпретация результатов тестирования
5. Сохранение и просмотр результатов в конфигурации системы 1С:Предприятие.Школьная психодиагностика
6. Особенности группового тестирования
7. Как исключить ошибки при стандартном тестировании в конфигурации программы 1С:Школьная психодиагностика
1С:Школьная психодиагностика — это мощный инструмент, который помогает школьным психологам проводить диагностику учащихся быстро, точно и удобно. Стандартный способ тестирования в этой системе представляет собой автоматизированный процесс, исключающий человеческий фактор и обеспечивающий единообразие процедур. Он позволяет не только оперативно собирать данные, но и анализировать их в динамике, что особенно важно для отслеживания психологического состояния учеников. В этой статье мы подробно разберём, как организовать и провести стандартное тестирование, чтобы максимально использовать возможности программы.
1. Что подразумевается под стандартным тестированием
Стандартный способ тестирования в 1С:Школьная психодиагностика — это полностью автоматизированный процесс, включающий:
● Выбор методики: Психолог выбирает подходящую диагностическую методику из встроенного справочника (например, "Шкала тревожности" или "Тест самооценки").
● Автоматизированное прохождение: Ученик выполняет тест на компьютере через интерфейс системы.
● Ввод ответов: Ответы автоматически фиксируются системой, что исключает ручной ввод и снижает вероятность ошибок.
Такой подход экономит время и повышает достоверность результатов.
2. Подготовка к тестированию в системе 1C:Предприятие.Школьная психодиагностика
Шаг 1: Выбор учащихся
1. Откройте справочник "Учащиеся" в главном меню системы.
2. Выберите одного или нескольких учеников, которых нужно протестировать. Используйте фильтры по классу, группе или фамилии для удобства.
Шаг 2: Назначение методик
1. Перейдите в раздел Тестирования.
2. Нажмите кнопку "Создать" и выберите тип тестирования — "Стандартное".
3. Укажите учащегося (или группу) и выберите методику из списка.
Шаг 3: Настройка параметров сеанса
1. Установите дату и время проведения теста.
2. При необходимости настройте параметры методики, такие как количество вопросов или ограничение по времени.
Пример: Для "Шкалы тревожности" задайте лимит в 30 минут.
3. Порядок проведения теста
Шаг 1: Запуск теста
1. Ученик садится за компьютер и входит в систему под своим логином.
2. В разделе "Мои тесты" он видит назначенное тестирование и нажимает "Начать".
Шаг 2: Прохождение теста
1. Ученик отвечает на вопросы, выбирая варианты ответа или вводя текст в зависимости от методики.
2. Если вопрос пропущен, система подсвечивает его, требуя ответа.
3. После каждого ответа данные автоматически сохраняются.
Иллюстрация: Интерфейс тестирования с вопросом, вариантами ответа и кнопкой "Далее".
Шаг 3: Завершение теста
1. По окончании тестирования ученик нажимает "Завершить".
2. Система фиксирует результаты и закрывает сеанс.
4. Интерпретация результатов тестирования
Шаг 1: Просмотр итогов
1. Психолог открывает раздел "Тестирования".
2. Выбирает нужную карточку тестирования и переходит на вкладку "Результаты".
Шаг 2: Автоматическое заключение
1. Система автоматически выдаёт интерпретацию по заданным шкалам.
Пример: "Уровень тревожности — средний (35 баллов)".
2. Для методик с открытыми шкалами (без автоматической интерпретации) психолог вручную добавляет комментарий в соответствующее поле.
Пример комментария: "Рекомендуется наблюдение и повторное тестирование через месяц".
5. Сохранение и просмотр результатов в конфигурации системы 1С:Предприятие.Школьная психодиагностика
● Карточка тестируемого: Содержит историю всех тестов ученика. Доступна в справочнике "Учащиеся".
● Журнал тестирований: Общий список всех проведённых тестов с возможностью фильтрации по дате, методике или ученику.
● Динамика по ученику: Графики изменений результатов за определённый период.
Иллюстрация: График уровня тревожности за год.
6. Особенности группового тестирования
● Место проведения: Компьютерный класс или кабинет информатики с достаточным количеством рабочих станций.
● Подготовка: Проверьте, что все компьютеры подключены к системе и работают корректно.
● Контроль: Психолог присутствует в классе, чтобы исключить подсказки или нарушения.
Совет: Назначьте тесты заранее и протестируйте оборудование перед началом.
7. Как исключить ошибки при стандартном тестировании в конфигурации программы 1С:Школьная психодиагностика
1. Повторный вход: Если ученик случайно вышел из системы, он может продолжить тест с сохранённого места.
2. Пропуски: Система не позволяет завершить тест, если есть неотвеченные вопросы — они подсвечиваются.
3. Технические сбои: Автосохранение происходит каждые 5 минут, что минимизирует потерю данных.
Регламентные рекомендации
● Проводите тестирование в спокойной обстановке, чтобы ученики могли сосредоточиться.
● Перед началом объясните правила прохождения теста.
● Фиксируйте время начала и окончания каждого сеанса для отчётности.
Стандартное тестирование в 1С:Школьная психодиагностика — это надёжный и удобный способ проведения психодиагностики школьников. Автоматизация процесса позволяет сократить время, исключить ошибки и сосредоточиться на анализе результатов.
Краткий алгоритм действий:
1. Выберите учащихся и назначьте методику.
2. Ученик проходит тест на компьютере.
3. Просмотрите результаты и добавьте интерпретацию.
4. Сохраните данные в системе.
Советы по безопасному тестированию:
● Заранее проверяйте оборудование.
● Обеспечьте конфиденциальность данных учащихся.
● Регулярно обновляйте программное обеспечение системы.
Специалист компании ООО "Кодерлайн"
Наталья Лилль
