Содержание:

1.    Инструменты ввода и обработки данных в системе 1С: Школьная психодиагностика

Программа «1С: Школьная психодиагностика» предоставляет удобный инструментарий для ввода и последующей обработки данных, полученных с бумажных бланков тестов и анкет. Рассмотрим подробнее этот процесс.

2.    Этапы ввода и обработки тестовых данных с бумажных бланков в 1С: Школьная психодиагностика

·       Подготовка и печать тестовых материалов  

Перед началом тестирования важно подготовить бланки анкет и опросников, используя шаблоны, встроенные в программу. Эти материалы печатаются в необходимом количестве и используются во время группового или индивидуального тестирования детей.

Бланки можно распечатать непосредственно из карточки тестов в программе 1С: Школьная психодиагностика.

·       Заполнение бланков участниками теста

Учащиеся заполняют подготовленные бланки вручную, следуя инструкциям психолога или классного руководителя. После завершения заполнения бланки собираются для дальнейшей обработки.

·       Ввод данных в электронную форму

Психологи или специально назначенные сотрудники вводят полученные результаты в программу «1С: Школьная психодиагностика». Для удобства предусмотрена возможность выбора конкретных полей анкеты или вводимых значений непосредственно из интерфейса программы 1С.

Для этого необходимо перейти в раздел Результаты тестирования и по ссылке Ввод данных с бумажных бланков открыть документ для ввода данных.

Ввод данных с бумажных бланков

Заполняем данные опросника вручную.

После ввода данных карточка тестирования выглядит следующим образом: введено наименование теста, ФИО ребенка и на закладке Вопрос и ответ указаны выбранные ответы.

Заполнение данных

·       Автоматизированная проверка и коррекция ошибок

При вводе данных программа автоматически проверяет правильность введенных значений, предупреждая о возможных ошибках или несоответствиях формату поля. Если выявлены расхождения, сотрудник получает уведомление и возможность скорректировать данные.

·       Обработка и интерпретация данных

После успешного ввода данных начинается этап анализа и интерпретации полученных результатов. Программное обеспечение предлагает широкий спектр аналитических инструментов, включая статистические методы и графическое представление данных. Результаты позволяют сделать выводы о личностных особенностях, эмоциональном состоянии и интеллектуальном развитии учащихся.

Заключение

·       Формирование отчетов и рекомендаций

Итоги обработки данных представляются в виде удобных отчётов, диаграмм и таблиц. Психологу предоставляются рекомендации по работе с детьми, нуждающимися в дополнительной поддержке или коррекции поведения. Отчеты также могут использоваться администрацией школы для принятия управленческих решений.

Результаты тестирования

Таким образом, использование программного комплекса «1С: Школьная психодиагностика» значительно упрощает обработку больших объемов данных, повышает точность выводов и способствует повышению качества образовательной среды.

Специалист компании ООО "Кодерлайн"

Ирина Омельченко